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Hi!脑洞大开,科技翻新专家走进槟榔中学 2020-03-04 15:39

4月17日,全国青少年科技翻新大赛专家组成员、厦门大学物理与机电学院的博导周海光传授来到我校,给同窗们带来一场对科技翻新运作的科普大餐——《青少年科技创新》。讲座涵盖了全国青少年科技创新大赛的内容、选题以及如何加入。作为青少年科技立异大赛的资深评委,周教学博大精深的常识、迷信谨慎的探讨,使得这场科普不仅是个干货满满的讲座,北向资金净流出33亿元 隆基股份逆市获净买入2.55亿,勒夫:欧锦赛德国队所在小组危险宏大 但我满怀等待,而且为同学们敞开了一个未来可能展现本人的创新平台。

全国青少年科技创新大赛的含金量非常高,是由中国科协、教诲部等行业大咖主办的,要经过市级、省级层层选拔才有机会参与全国比赛,同时也是国际科学与工程大奖赛(ISEF)入门的“敲门砖”。创新大赛项目看上去似乎是“高大上”的作品,可望而不可及,只有少数的天之骄子才华参加的项目(至少以前我总是怎么认为)。但今天听了周教授讲座,好像也不尽然!福建在2018年有5个项目在全国获一等奖,获奖名目中其中一个关于蜜蜂的发声部位未必是翅膀,另一个对于“城市破交桥+隧道”的项目,这些都是与咱们生活非亲非故。“我也能去尝试一下啊,仿佛也不那么艰难……”诸如此类的想法在我的脑海里涌动,名目可能从生涯中取材,因此创新项目的关键在于如何发明选题。


“选题需要有科学性、提高性、实用性,做到‘人无我有、人有我优、人优我特’……”周教养娓娓而谈。那么如何获取灵感呢?观察生活中的新气象、留意学习中的问题、留心社会须要、多关注事物的弊病跟“勤人”的主张。除此之外,假想力也很重要,爱因斯坦不就想“自己按照光速翱翔会怎么样”从而发现狭义相对论了吗?

除了讲科技创新大赛的内容,周教授还提到了良多当今科学的前沿常识,英媒:从前5年艺术周“局面火爆” 上海正在转变世界艺,如线性系统,分形多少何跟三体。其中“三体”是大家最为感兴趣的话题,兴许咱们都被刘慈欣的《三体》科幻小说所吸引,在最后的Q&A的互动环节中,“三体是从一体开真个,比喻地球绕着太阳转就是一体;而地球绕着太阳转,本身也自转这就是二体;这么依照法令下去,三体就是地球绕着某个星球转(成为它的卫星),又绕着太阳转,又再自转了。从二体到三体的复杂程度无疑是呈多少何倍数增添的。”同学们的问题也是很烧脑的,但这并不难倒传授,同学们的问题逐个得到了圆满的解答。


中国学生好像始终被以为是“不什么创造性的孩子”。可事实并不一定如斯,在这次讲座中,我们提出了很多有意思的问题来弥补课本知识“发现”的空白,也有同学已经蠢蠢欲动地想尝试做一个项目了。真渴望我们槟榔中学的学生能充分发挥发明力,走进“少年诺贝尔奖”之路,俄伊尔库茨克州一企业宿舍起火造成2逝世6伤,做出精良的作品,站在科技创新的最高舞台。


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